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Sección: Estado de Veracruz

Abatir el bullying no es fácil; urge capacitación de maestros para lograrlo, opina educador

- Arturo Pimentel Báez, director de una escuela en Córdoba, indicó que este fenómeno se genera más en los primeros grados de nivel secundaria

Sof?a Dorantes Ch?vez C?rdoba, Ver. 07/05/2013

alcalorpolitico.com


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El bullying es común como en todas las escuelas, "la nuestra no es la excepción", dijo Arturo Pimentel Báez, director de la Escuela Secundaria General número 3, quien indicó que realizaron un estudio de análisis del alumnado del plantel para detectar el nivel de bullying que existe y ante la respuesta de los estudiantes se detectó que en los primeros dos grados son en los que los alumnos ejercen acoso estudiantil, esto también determinado de las escuelas primarias de las que proceden.

Mediante una encuesta realizaron la evaluación a los estudiantes, para realizar las preguntas participaron maestros y padres de familia, en las que la mayoría de los alumnos aceptaron por lo menos alguna vez haber empujado, puesto apodos, golpeado o participar en actividades agresivas contra otros compañeros. El porcentaje arrojado en la encuesta no lo especificó el Director; sin embargo, dijo que abatir el bullying no es tarea fácil, al señalar que los maestros no están preparados con "los conocimientos psico-técnicos pedagógicos de manera amplia, para abordar el problema de carácter social".



Ante las circunstancias expuso, "hacemos lo mejor que podemos, la Secretaría de Educación tendrá que capacitarnos para abordar este problema social", asimismo destacó que el sentido del regionalismo incide en que los niños generen violencia escolar, es decir, de las zonas o colonias de las que son originarios, el alumnado proviene de unidades habitacionales como San Román, Las Arboledas, colonias de alrededor del Mercado Revolución y un mínimo de San Pedro, ante ello dijo que los alumnos egresan de escuelas con un alto índice de bullying mismo que se genera más en los primeros grados de nivel secundaria.

Puso de ejemplo que promueven que el alumno que cause un daño a otro, con autorización de los padres, acompañe al estudiante lastimado a la visita médica, la compra de medicinas, para que haga conciencia de que lo que hizo no fue lo correcto, "no se trata nada más que los papás paguen el daño, sino que el niño haga conciencia".