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Veracruz
Universidad Anahuac
Tras iniciar hoy las vacaciones

El saqueo a escuelas contina siendo un delito no grave

- En el Congreso la iniciativa de reforma al Cdigo Penal para tipificar como delito grave no fue dictaminada: Callejas Arroyo - Se buscar salvaguardar el patrimonio de las escuelas - Pide el Presidente del Congreso local que se pongan a trabajar las comisiones

Javier Salas Hern?ndez Xalapa, Ver. 09/07/2007

alcalorpolitico.com

Este lunes inicio formalmente el receso escolar con motivo de la terminacin del ao lectivo 20062007, sin embargo, no fue dictaminada la iniciativa de reforma al Cdigo Penal para tipificar como delito grave el robo a las escuelas, asever Juan Nicols Callejas Arroyo, presidente del Congreso local.

Aunque desde el viernes de la semana pasada un total de 2 millones 293 mil 470 alumnos de Educacin Bsica y de Educacin Media Superior, as como 121 mil 361 docentes dejaron sin actividades las 23 mil 210 escuelas de la entidad veracruzana.

Durante los periodos vacacionales los amantes de lo ajeno aprovechan la ausencia del personal docente, tcnico y administrativo de los planteles para saquearlos.

Por ello, Callejas Arroyo manifest que a principios de ao el Ejecutivo estatal envi al Congreso local una iniciativa de reforma al Cdigo Penal para tipificar como delito grave el robo a las escuelas y hasta el momento no se ha dictaminado.

Esta iniciativa agreg-- no tiene tintes partidistas y apoya a miles de padres de familia, ya que se trata salvaguardar el patrimonio de muchas comunidades que no tienen el apoyo oficial para recibir mobiliario y a base de cooperaciones se van haciendo de ese patrimonio.

Que trabajo cuesta dictaminar esa reforma que le d garanta a la propiedad de las escuelas y no la han sacado.

Al cuestionarle l porqu como presidente del Congreso local no la ha impulsado respondi.

Porqu no soy yo de la comisin.

En ese sentido, record que siempre ha llamado a sus compaeros legisladores a que pongan a trabajar a las comisiones para que desahoguen las iniciativas pendientes al elaborar los dictmenes y someterlos a consideracin del pleno para su votacin.

- Entonces, cmo toma esa actitud de los diputados?

No s como llamarle.
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