Emite la Universidad Veracruzana lista de los 1,600 alumnos del “error de Ceneval”

Tal como anunciara en diversos medios de comunicación, la Universidad Veracruzana (UV) colocó este domingo en Internet la lista de los 1,600 jóvenes bachilleres que habiendo sido “rechazados” en la lista oficial de “aceptados”, tendrán oportunidad de inscribirse a la facultad que habían elegido, después de que la UV “descubrió” que había un error en los resultados del examen de admisión que aportó el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval), por lo cual, ya hizo una distribución que abarca los cinco campi, en el mismo número de regiones en que se encuentran las facultades de esta Casa de Estudios.

La lista, igual que ocurre con los otros casi 20 mil que sí quedarán fuera de la aceptación de la UV, contiene el nombre de las Facultades y un número progresivo de los que ahora serán inscritos, pero no agrega algún dato que permita identificar cuál fue el lugar que ocuparon en la clasificación general ni por qué ellos serán beneficiados con la oportunidad de inscribirse.

La lista publicada tiene la particularidad de que abarca prácticamente todas las carreras de las cinco regionales en que funciona la Universidad Veracruzana, por lo que no se sabe cuál fue la lógica el “error de Ceneval” o como es que tuvo un equívoco proporcional que abarcó a todas, en vez de tener un área académica, una región específica o ciertas carreras que en las que hubieran aplicado mal la plantilla de calificación.

Asimismo, la aceptación de mil 600 nuevos alumnos, viola acuerdos nacionales que ya existen desde muchos años atrás, como el relativo específicamente a la preparación de médicos cirujanos que hoy, por el “error del Ceneval”, da entrada a 169 jóvenes que obviamente rebasan el tope que tiene la UV, de los cuales, 55 entran a Veracruz, 44 a Xalapa, 43 en Ciudad Mendoza y 27 en Minatitlán.

También será significativo el error en la muy saturada carrera de Derecho, que la incrementa en 214 nuevos lugares, de los cuales 82 entran a la facultad en el sistema escolarizado y 36 en el sistema abierto en Xalapa, además de 18 en Veracruz, 30 en Orizaba, 19 en Poza Rica y 29 en Coatzacoalcos; estos últimos todos del Sistema Abierto.

Las otras carreras saturadas son Contaduría y Administración, mismas que también reciben en número significativo, porque se agregan 178 nuevo lugares en Contaduría, de los cuales entran 67 a los sistemas escolarizados de Xalapa, Veracruz y Orizaba, así como 111 al sistema abierto con distintas cantidades en las 5 regiones. En cuanto a Administración, entran 170 en total, con 101 en el sistema escolarizado en los campi de Xalapa, Veracruz y Orizaba y otros 69 en el sistema abierto de las mismas regiones.

Pero como se decía líneas arriba, el “error” abarca prácticamente todas las carreras y para ejemplo, el más extenso es Xalapa, donde el número de convocados a ingresar, en términos general abarca a las siguientes carreras:

Arquitectura, 37; Matemáticas, 6: Ingeniería civil, 30; Ingeniería mecánica eléctrica, 17; Ingeniería Química, 12; Química fármaco bióloga, 12; Ingeniería ambiental, 4; Derecho escolarizado, 82; Lengua inglesa, 38; Lengua y literatura hispánica, 7; Pedagogía escolarizada, 38; Arqueología, 4; Derecho sistema abierto, 36; Pedagogía sistema abierto, 25; Administración, 47; Contaduría, 41; Informática, 6; Sistemas computacionales administrativos, 8; Publicidad y relaciones públicas, 29; relaciones industriales, 3; Administración de relaciones internacionales, 35; Administración en el sistema abierto, 38 y Contaduría en el sistema abierto, 35.

Por otra parte, se tiene que a Química clínica ingresarán otros 13 jóvenes; a la carrera de Médico cirujano, 44; a Nutrición, 26; a Cirujano dentista, 20; Psicología, 36; Enfermería, 23; Técnico radiólogo, 5; Técnico en prótesis dental, 2 y a Biología 17.

Se aporta el ejemplo del caso Xalapa, que ejemplifica la distribución del error en todas las carreras, mismas que no dan idea de que un día se haya aplicado un tipo de examen y otro al día siguiente, por lo que se hará necesarias la explicación técnica de cómo se produjo el error, a fin de disipar cualquier duda en cuanto a la selección de los que sí lograrán su ingreso.