Presentará Magisterio listado de prioridades a candidatos; pedirá posicionamientos

El Movimiento Insurgencia Magisterial elaboró la agenda educativa “Compromisos por la Educación Pública”, que contiene los temas prioritarios en torno a la Reforma Educativa y que será presentada a los candidatos a la Presidencia de la República, senadores y diputados federales.

Oswaldo Antonio González, vocero de esa agrupación magisterial, dijo que la agenda recoge los puntos de vista del magisterio y ciudadanos de Michoacán, Puebla, Tabasco, Tlaxcala, Veracruz y la CDMX.

“La agenda educativa es un listado mínimo de prioridades construidas de manera participativa por educadores y ciudadanos interesados en el tema. Con ella se les pide a los candidatos que de manera pública definan su postura ante ellos”.

Entre los temas más sentidos del Magisterio en torno a la Reforma Educativa mencionó que se debe garantizar que los normalistas con cédula profesional accedan al servicio educativo de forma automática, quienes para obtener su plaza de base deberán someterse a una evaluación de desempeño que incluya la valoración de la comunidad en la que labora.

Que el Estado sea el responsable de la impartición del servicio educativo, dotación de material didáctico-tecnológico, infraestructura, construcción y dotación de mobiliario, sin la intervención de la iniciativa privada y prohibir la utilización de mecanismos financieros especulativos (como Escuelas al Cien) en aras de aumentar los presupuestos públicos destinados a la educación.

Además, la educación en México debe estar sustentada en el respeto, promoción y formación en los derechos humanos, que el magisterio no debe ser una profesión de excepción; por ello, se deben garantizar las plazas de base después de cubrir el tiempo normativamente establecido para otros trabajos y garantizar presupuestos para cada escuela del país con el que se impulsen proyectos escolares de vinculación comunitaria y que tengan por objeto el cuidado del medio ambiente, la promoción de economías solidarias y el rescate de las culturas locales.

También restaurar los principios filosóficos del Artículo 3 constitucional reivindicando las nociones de gratuidad, laicidad y obligatoriedad en todo el quehacer del sistema educativo nacional; así como anular del actual texto constitucional los conceptos de calidad y de idoneidad docente, que han justificado los atropellos de un Estado ilegitimo neoliberal; que a partir de un Congreso Pedagógico Nacional se impulse una revisión de las escuelas normales, que históricamente han sido el espacio de formación de maestros de educación básica, abrogar la Reforma Educativa y construir un modelo educativo mediante un proceso democrático y aumentar el porcentaje del Producto Interno Bruto (PIB) destinado a la educación.