Académicos de la UV expresan su inconformidad ante disposiciones de la administración

Psicólogo Joaquín Rosas Garcés:

Por este medio, solicito su apoyo para darle difusión, a través del prestigioso diario que usted dirige, a la carta firmada por académicos de la Universidad Veracruzana (se muestra bajo estas líneas), quienes expresamos nuestra inconformidad por una serie de medidas implementadas por la actual administración, que consideramos inapropiadas para desarrollar nuestro trabajo académico y de investigación

De antemano le agradezco la atención que brinde a esta solicitud y le envío un cordial saludo.



Atentamente,
Zaira Domínguez


A la comunidad universitaria
A la opinión pública



Las y los académicos, profesores e investigadores pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadores de distintas Facultades e Institutos de Investigación de la Universidad Veracruzana, abajo firmantes, hemos decidido denunciar una serie de disposiciones y actitudes provenientes de las autoridades que, lejos de contribuir a la construcción de las condiciones que propicien el crecimiento y el fortalecimiento de nuestros programas académicos, educativos y de investigación, han sido factor de desunión, de desaliento y de deterioro de la vida institucional:

1. El incremento paulatino pero sistemático del poder de la administración sobre la academia, de tal suerte que se ha ido imponiendo una serie de informes, trámites y burocratización que, en lugar de estimular la colaboración entre pares, la creatividad, la imaginación y la creación de ciencia y cultura, inhibe el trabajo interdisciplinario y la iniciativa de los académicos para participar en concursos para obtención de recursos ante el CONACyT, por ejemplo, o ante fundaciones y organismos internacionales. En la Universidad Veracruzana se trata a los académicos con profunda desconfianza y se los sujeta a procesos inquisitoriales a manos de los administradores.

2. Una universidad que, como la nuestra, cuenta con una planta administrativa ligeramente mayor a la académica, apunta claramente hacia dónde se dirigen las prioridades. Estudios internacionales indican que para que la universidad cumpla con su labor, la administración no debe superar el 25 por ciento de todo el personal.



3. Las actuales autoridades se han conducido con una inexplicable intolerancia y autoritarismo ante la manifestación crítica de miembros de la comunidad académica. Entre los métodos de contención y bloqueo están el levantamiento de actas circunstanciadas, condicionamiento de documentación oficial y ofensas que contravienen los principios de respeto, igualdad y diálogo transparente abanderados en el discurso hacia fuera de la universidad. Varios de estos hechos han sido denunciados ante las instancias correspondientes y ante la Defensoría de los Derechos Universitarios, sin contar, en la mayoría de los casos, con respuestas satisfactorias.

4. Consideramos que la presente administración universitaria ha enfrentado la crisis nacional y estatal de manera conservadora, tímida, tardía, sin creatividad ni visión para defender las funciones fundamentales de la educación pública superior. Estamos ante una administración universitaria que se cuida de la mirada exterior, mientras en el interior de su comunidad está minando la confianza y la evolución de los procesos académicos.

Exigimos atención al sinfín de problemas que enfrentamos, más allá de la crisis financiera por la que atraviesa nuestra casa de estudios, y que no se deben exclusivamente a ella sino también son atribuibles a la falta de capacidad y a una visión verdaderamente académica de algunas autoridades. Es imprescindible que la Rectoría asuma una mayor responsabilidad con la comunidad universitaria, mediante la sustitución de los funcionarios que no han dado resultados y que entorpecen el correcto desarrollo de las actividades académicas de nuestra casa de estudios.



Atentamente,

(Por orden alfabético)
1. Héctor Gabriel Acosta Mesa (Centro de Investigación en Inteligencia Artificial)
2. Gerardo Alatorre Frenk (Instituto de Investigaciones en Educación)
3. Claudia Álvarez Aquino (Instituto de Investigaciones Forestales)
4. Antonio Andrade Torres (Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada)
5. Filippo Aureli (Instituto de Neuroetología)
6. Homero Ávila Landa (Centro de Estudios de la Cultura y la Comunicación)
7. Juan José Barrientos Contreras (Dirección General de Investigaciones)
8. Beatriz Bolivar Cimé (Instituto de Investigaciones Forestales)
9. Enrique Bonilla Zavaleta (Facultad de Ciencias Químicas campus Orizaba)
10. Cuauhtémoc Campuzano Vargas (Facultad de Física)
11. Roberto Castañeda Sheissa (Facultad de Instrumentación Electrónica)
12. Genaro Coria Ávila (Centro de Investigaciones Cerebrales)
13. Donají Cuellar Escamilla (Instituto de Investigaciones Lingüístico Literarias)
14. Silvia del Amo Rodríguez (Centro de Ecoalfabetización y Diálogo de Saberes)
15. Celia del Palacio Montiel (Centro de Estudios de la Cultura y la Comunicación)
16. Christian A. Delfín Alonso (Instituto de Investigaciones Biológicas)
17. Pedro Américo Dias Duarte (Instituto de Neuroetología)
18. Francisco Díaz Fleischer (Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada)
19. Zaira Domínguez Esquivel (Unidad de Servicios de Apoyo en Resolución Analítica)
20. Jaime Fisher Salazar (Instituto de Filosofía)
21. Enrique Flores Andrade Facultad de Ciencias Químicas campus Orizaba)
22. Norma Flores Estévez (Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada)
23. Mónica Flores Muñoz (Instituto de Ciencias de la Salud)
24. Rafael Flores Peredo (Instituto de Investigaciones Forestales)
25. Oscar García Barradas (Unidad de Servicios de Apoyo en Resolución Analítica)
26. Luis Isauro García Hernández (Centro de Investigaciones Cerebrales)
27. Rebeca García Román (Instituto de Salud Pública)
28. Luis Juventino García Ruiz (Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales)
29. Patricia Gerez Fernández (Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada)
30. Claudia Gidi Blanchet (Instituto de Investigaciones Lingüístico Literarias)
31. Maria del Pilar González Flores (Instituto de Psicología y Educación)
32. Alba Hortensia González Reyes (Facultad de Sociología, Poza Rica)
33. Dora Elizabeth Granados Ramos (Centro de Investigaciones Biomédicas)
34. Luis Fernando Granados Salinas (Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales)
35. Alejandro Guerra Hernández (Centro de Investigación en Inteligencia Artificial)
36. María Elena Hernández Aguilar (Centro de Investigaciones Cerebrales)
37. Varsovia Hernández Eslava (Centro de Estudios e Investigaciones en Conocimiento y Aprendizaje Humano)
38. Eliseo Hernández Martínez (Facultad de Ciencias Químicas)
39. Javier Hernández Martínez (Unidad de Servicios de Apoyo en Resolución Analítica)
40. Myrna Hernández Matus (Unidad de Servicios de Apoyo en Resolución Analítica)
41. Adrián Arturo Huerta Hernández (Facultad de Física)
42. Carlos Ibañez Bernal (Centro de Estudios e Investigaciones en Conocimiento y Aprendizaje Humano)
43. Lourdes Georgina Iglesias Andreu (Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada)
44. Maribel Jiménez Fernández (Instituto de Ciencias Básicas)
45. Thorsten Krömer (Centro de Investigaciones Tropicales)
46. Alejandro León Maldonado (Centro de Estudios e Investigaciones en Conocimiento y Aprendizaje Humano)
47. Juan Carlos López Acosta (Centro de Investigaciones Tropicales)
48. Citlali López Binnquist (Centro de Investigaciones Tropicales)
49. Ana Delia López Suárez (Instituto de Investigaciones Pedagógicas)
50. Cristina Macswiney González (Centro de Investigaciones Tropicales)
51. Erick Maldonado Bandala (Facultad de Ingeniería Civil)
52. Antonio Marín Hernández (Centro de Investigación en Inteligencia Artificial)
53. Andrea Martínez López (Centro de Micro y Nanotecnología)
54. Rosario Medel Ortiz (Instituto de Investigaciones Forestales)
55. Efrén Mezura Montes (Centro de Investigación en Inteligencia Artificial)
56. Consuelo Morgado (Centro de Investigaciones Cerebrales)
57. Martha Elena Munguía Zatarain (Instituto de Investigaciones Lingüístico Literarias)
58. Oscar Manuel Narváez Trejo (Facultad de Idiomas)
59. Patricia Negreros Castillo (Instituto de Investigaciones Forestales)
60. Cristina Núñez Madrazo (Centro de Ecoalfabetización y Diálogo de Saberes)
61. Juan Ortiz Escamilla (Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales)
62. Alma Delia Otero Escobar (Facultad de Contaduría y Administración)
63. Luz Alicia Pascual Pineda (Unidad de Servicios de Apoyo en Resolución Analítica)
64. Yareni Perroni Ventura (Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada)
65. María del Rosario Pineda López (Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada)
66. Emilio Ribes Iñesta (Centro de Estudios e Investigaciones en Conocimiento y Aprendizaje Humano)
67. Virginia Rebolledo Camacho (Instituto de Investigaciones Forestales)
68. Luis Rey Yedra (Facultad de Pedagogía)
69. Adriana Rodríguez Barraza (Instituto de Investigaciones Psicológicas)
70. Tania Romo González de la Parra (Instituto de Investigaciones Biológicas)
71. Magali Salas Reyes (Unidad de Servicios de Apoyo en Resolución Analítica)
72. Odilón Manuel Sánchez Sánchez (Centro de Investigaciones Tropicales)
73. Evodia Silva Rivera (Centro de Investigaciones Tropicales)
74. Mario Armando Serrano Vargas (Centro de Estudios e Investigaciones en Conocimiento y Aprendizaje Humano)
75. Julio César Tinoco Magaña (Centro de Investigación en Micro y Nanotecnología)
76. Noé Velázquez Rosas (Centro de Investigaciones Tropicales)
77. Adrián Vidal Santo (Facultad de Ingeniería, Puerto de Veracruz)