Alumnos de UV-Intercultural fortalecieron formación en San Luis Potosí

Alumnos de cuarto semestre de la Licenciatura en Gestión Intercultural de la Universidad Veracruzana Intercultural (UV-Intercultural), sede Huasteca, realizaron una estancia académica en la Universidad Intercultural de San Luis Potosí (UICSLP), en la cual fortalecieron su formación profesional mediante el intercambio de experiencias con instituciones, organizaciones sociales y comunidades.

La actividad se llevó a cabo en la tercera semana de investigación vinculada del periodo febrero-julio 2026, y contó con la participación de seis estudiantes y formó parte de la estrategia académica diseñada por el cuerpo colegiado de la sección 301, coordinado por Yuyultzin Pérez Apango, catedrática de la UV-Intercultural.

La UICSLP facilitó a los jóvenes visitantes encuentros con la radiodifusora XEANT “La voz de las Huastecas”, la Secretaría de Cultura de San Luis Potosí, el Instituto de Desarrollo Humano y Social de los Pueblos y Comunidades Indígenas del Estado (INDEPI), el Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI), y con organizaciones civiles como el colectivo Mim Tsabal Parteras y la Red Tecomate.

Pérez Apango explicó que el objetivo de la visita fue fortalecer las herramientas teórico-metodológicas del alumnado por medio del reconocimiento, análisis y aprendizaje de experiencias relacionadas con los ejes formativos de derechos, interculturalidad y género, gestiones sustentables del territorio, lingüística, sociocultural y de proyecto, salud e investigación vinculada, entre otros.

“Fue concebida como un espacio para consolidar el trabajo de diagnóstico que los estudiantes realizan en localidades de Ixhuatlán de Madero, Álamo y Tantoyuca”, puntualizó.

La docente resaltó que a través de la retroalimentación los jóvenes de ambas instituciones educativas identificaron problemáticas que enfrentan las comunidades indígenas tanto de Veracruz como de San Luis Potosí: discriminación, pérdida de las lenguas originarias, escasez de agua y los impactos derivados del fracking.

“Encuentros de este tipo permiten comprender que muchas de las situaciones que se viven en la Huasteca veracruzana también se presentan en otras regiones del país, lo que impulsa una visión amplia de los desafíos sociales y culturales enfrentados por los pueblos indígenas”, manifestó.

Pérez Apango aseguró que con las actividades llevadas a cabo en San Luis Potosí los alumnos identificaron diversas áreas de oportunidad para su futuro profesional: medios de comunicación, organizaciones civiles, instituciones públicas y proyectos académicos vinculados al desarrollo local.

“Reconocieron que su formación tiene un propósito claro en la región donde están insertos y la existencia de múltiples espacios desde los cuales pueden contribuir al fortalecimiento de sus comunidades”, enfatizó.