Con proyecto “Recreo”, UV acerca la ciencia a la niñez vulnerable

La Universidad Veracruzana (UV), a través de la Dirección de Comunicación de la Ciencia (DCC) y la Coordinación de Gestión y Divulgación de la Investigación (CGDI), adscritas a la Dirección General de Investigaciones (DGI), puso en marcha el proyecto “Recreo: Talleres de ciencia desde la UV”.

Esta iniciativa busca poner el conocimiento al servicio de la sociedad y estrechar lazos con la comunidad, con el propósito central de acercar el quehacer científico a niñas, niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad.

A través de ciclos semestrales y anuales, investigadores y estudiantes de esta casa de estudios impartieron talleres presenciales de carácter interdisciplinario, transformando el conocimiento complejo en experiencias lúdicas y accesibles para los sectores vulnerables.



Las jornadas se desarrollaron los días 20 y 21 de mayo con el apoyo de profesores y alumnos en distintas sedes para interactuar directamente con la juventud y la infancia veracruzana.
El 20 de mayo el proyecto arribó a la escuela secundaria y al telebachillerato de la localidad Pinoltepec, donde estudiantes de la Facultad de Biología y del posgrado en Neuroetología impartieron el taller “Reptiles, anfibios y murciélagos”.

La actividad contó con la participación de los universitarios Edgar Ahmed Bello Sánchez, Orlando Vivanco, Jimena Zavala Sosa, José María Espino Hernández, Leonel Martínez Landgrave, Jairi Pazos Rivera, Javier Roa Cobos, María José Suaste Vaca, Saraí Ruiz Colorado, Erick Rodríguez Ocaña y Tonalli Abarca Valero.

El 21 de mayo las actividades de vinculación se trasladaron a la Ciudad Asistencial Conecalli, espacio donde se atendió de forma simultánea a población de los niveles preescolar y primaria mediante cuatro talleres especializados.

En el bloque dirigido a estudiantes de primaria participó el equipo de los Cuates del MAX (Museo de Antropología de Xalapa), integrado por Luis Ernesto Ramírez Mora, Yordi García Maldonado y Daniela Montes de Oca, quienes acercaron dinámicas enfocadas en la divulgación cultural.

Con estas jornadas de trabajo de campo, la UV refrenda su compromiso de descentralizar el conocimiento científico y socializarlo en beneficio de las infancias de la entidad.