Conafe instaló Centros de Educación Comunitaria Indígena

El Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) estableció en el presente ciclo escolar un modelo experimental denominado “Centros de Educación Comunitaria Indígena”, en donde se atienden a niños en edad preescolar, primaria y secundaria, pero también a niños extra edad, aseguró la titular de este organismo María Teresa Escobar Zúñiga.

En entrevista, la funcionaria federal mencionó que este plan piloto se lleva a cabo en diez localidades indígenas de la entidad veracruzana, en donde se encontró a niños en edad que no son atendidos educativamente, al no cubrirse el requisito para el establecimiento de un plantel regular.

Escobar Zúñiga comentó que los habitantes de esas localidades demandan los servicios educativos a la dependencia del sector y al no estar en condiciones para atenderlos, se autorizó a el CONAFE hacerlo, con la operación de estos Centros de Educación Comunitaria Indígena.

En dichos centros, dijo, se atienden entre 12 y 20 alumnos en los niveles de preescolar, primaria y secundaria con dos instructores en cada comunidad.

“Este proyecto, lo estamos echando a andar en 10 localidades pretendemos probarlo para ver, sobre todo, la aceptación por parte de la comunidad, la capacidad estamos trabajándolo con dos instructores en cada comunidad, son comunidades pequeñas, entre preescolar, primaria y secundaria, en algunos tenemos 12, en algunos tenemos 20 alumnos y no más, y en algunos habrá pequeñas localidades”.

La delegada del CONAFE en la entidad comentó que estos centros comunitarios están operando en los municipios de Mixtla de Altamirano, Tehuipango, Atlahuilco, Astacinga y algunas otras localidades que tenemos en la sierra de Huayacocotla, Texcatepec, Ilamatlán, que son de los siete municipios de más alto rezago y que son una meta nacional de prioridad, puntualizó.

Finalmente, dio a conocer que dependiendo de los resultados que se tengan con este plan piloto, se extenderán a zonas en donde no es posible brindar los servicios de manera regular, ya sea por la falta de niños en edad escolar o por la distancia en que se ubican las localidades.