Cuota de género en Olimpiada del Conocimiento abre debate nacional

La convocatoria de la Olimpiada del Conocimiento Infantil (OCI) 2026, emitida por la Secretaría de Educación Pública (SEP), abrió un debate entre docentes, padres de familia y usuarios de redes sociales debido a los criterios de igualdad sustantiva incorporados en el proceso de selección de los participantes.
Uno de los puntos que más comentarios ha generado establece que al menos el 50 por ciento de quienes avancen a las siguientes etapas deberán ser niñas y adolescentes mujeres, además de garantizar que cuando menos la mitad de las becas otorgadas al finalizar el concurso sean para participantes del sexo femenino.

¿Qué dice la convocatoria?
La convocatoria nacional, publicada por la SEP el 19 de marzo de 2026, señala que el reconocimiento de aprendizajes deberá desarrollarse bajo el principio de igualdad sustantiva. En la Primera Etapa, la autoridad educativa establece que: "De las y los participantes seleccionados para avanzar a la siguiente etapa, al menos la mitad deberán ser niñas y adolescentes mujeres."
El mismo criterio se repite para la Segunda Etapa, mientras que en la Tercera Etapa la convocatoria dispone que: "Del total de becas asignadas, se deberá garantizar que cuando menos el 50 por ciento sea para niñas y adolescentes mujeres."
Asimismo, la SEP establece que, en caso de empate, el primer criterio será seleccionar a una niña o adolescente mujer; si persiste el empate, la autoridad educativa correspondiente definirá un criterio adicional.

Argumento de la SEP
La Secretaría sostiene que las nuevas reglas buscan incorporar los principios de la Nueva Escuela Mexicana, privilegiando una evaluación integral y promoviendo la igualdad sustantiva, el lenguaje incluyente y la participación sin discriminación por condición social, origen étnico o género.
La convocatoria también señala que la evaluación deberá centrarse en procesos de aprendizaje, pensamiento crítico, resolución de problemas y trabajo colaborativo, evitando que pruebas estandarizadas sean el único criterio para reconocer los aprendizajes.

Reacciones en redes sociales
Tras difundirse el contenido de la convocatoria, usuarios en redes sociales expresaron posturas encontradas.
Entre las principales críticas destacan: a) que la selección debería depender exclusivamente del desempeño académico; b) que una cuota fija podría dejar fuera a estudiantes con mejores resultados; c) cuestionamientos sobre la aplicación del criterio de igualdad en concursos de conocimiento.
En contraste, otros usuarios respaldaron la medida al considerar que busca reducir brechas históricas de participación y garantizar una representación equilibrada entre niñas y niños.
Sin cambios en el número de becas: La convocatoria mantiene que la Fundación BBVA México otorgará 1,000 becas a estudiantes seleccionados en la etapa nacional, con un apoyo mensual de 2,000 pesos durante los tres años de secundaria, siempre que los beneficiarios mantengan un promedio mínimo de 8.0 y continúen sus estudios.

El debate
La incorporación de criterios de igualdad de género en procesos de selección académica reabre la discusión sobre el equilibrio entre las políticas de inclusión y el principio del mérito académico.
Mientras la SEP sostiene que las medidas buscan garantizar igualdad sustantiva y ampliar las oportunidades de participación para niñas y adolescentes, el debate en redes sociales refleja posiciones encontradas sobre el alcance que deben tener este tipo de acciones afirmativas en concursos nacionales de alto rendimiento académico.

La convocatoria puede ser consultada en:
https://www.gob.mx/sep/documentos/convocatoria-nacional-olimpiada-del-conocimiento-infantil-2026