Padres de familia deben acompañar y supervisar a niños y adolescentes cuando utilicen herramientas de Inteligencia Artificial (IA), debido a que estos sistemas pueden generar respuestas sobre prácticamente cualquier tema y algunas pueden ser erróneas, advirtió Patricio Bastida Nava, investigador en Inteligencia Artificial de la Universidad de Massachusetts en Amherst, Estados Unidos.
El especialista señaló que resulta importante que los adultos conozcan qué consultan sus hijos y qué tipo de conversaciones mantienen con estas plataformas.
Explicó que la IA puede representar una herramienta útil para el aprendizaje, pero consideró necesario que su utilización entre menores ocurra con acompañamiento de los padres y con criterios que permitan valorar la información obtenida. “Los padres deben de siempre fijarse en las cosas que les está preguntando”, señaló Bastida Nava.
El investigador manifestó preocupación por las políticas de algunas plataformas y por el acceso que los menores pueden tener a este tipo de tecnologías, particularmente cuando las utilizan sin que un adulto conozca la interacción que mantienen con ellas. Asimismo, consideró que las herramientas de IA no deben sustituir el aprendizaje ni el acompañamiento de docentes y padres de familia.
Señaló que uno de los retos actuales consiste en enseñar a niños y adolescentes no solamente a utilizar estas tecnologías, sino también a cuestionar, verificar y comprender las respuestas que reciben. Por ello, recomendó que las familias establezcan una supervisión adecuada para que la Inteligencia Artificial sea empleada como un recurso de apoyo y no como una fuente única o infalible de información.