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Escuelas Normales particulares: fbricas de desempleados

Dirigente de la Seccin 56 del SNTE pide control sobre ellas

Irineo P?rez Melo Xalapa, Ver. 15/06/2006

alcalorpolitico.com

Al sealar que la Seccin 56 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE) enfrenta un dficit de alrededor de 500 plazas, entre administrativas y docentes, el secretario general de esta organizacin sindical Hugo Alberto Vzquez Zrate, se manifest por la necesidad de controlar la proliferacin de Escuelas Normales para evitar la formacin de maestros que al concluir sus estudios ingresarn a las filas de los desempleados.

En entrevista, el dirigente magisterial seal que tan slo en la entidad veracruzana operan ms de 20 Escuelas Normales particulares, en la cual no se ofrece ninguna garanta a los egresados de que al concluir sus estudios vayan a ser empleados por las instancias pblicas correspondientes.

Admiti que la proliferacin de escuelas normales particulares responde a la poltica nacional de liberar la competencia en la formacin profesional, lo cual provoca un conflicto tambin para su contratacin e incorporacin al mercado de trabajo profesional.

Vzquez Zrate coment que el nmero de egresados es elevado, lo que provoca mucho desempleo y mucha competencia por la ocupacin de las plazas que se ofertan por parte de la Secretara de Educacin de Veracruz.

El lder magisterial sostuvo que el gobierno estatal desde hace muchos aos ha garantizado que los estudiantes de las normales pblicas al concluir sus estudios ya cuenten con una plaza docente y esto es motivado por la planeacin que de antemano se realiza para que se creen de acuerdo al nmero de egresados.

En ese sentido, dio a conocer que en la entidad veracruzana operan las escuelas normales Enrique C. Rbsamen en Xalapa, Juan de la Luz Enrquez en Tlacotalpan, Luis Hidalgo Monroy en Acececa municipio de Tantoyuca y Gonzalo Aguirre Beltrn en Tuxpan, que sus egresados ya tienen garantizado su contratacin.

-Es competencia desleal, que se abran tantas? Se le pregunt.

-Yo dira que habra que controlar el nmero de escuelas particulares formadoras de docentes, porque finalmente es el compromiso si es educacin normal, es obligacin del estado contratar a los egresados, pero no puede absorber la cantidad de compaeros o compaeras que estudian en escuelas particulares.

Por otro lado, dio a conocer que la organizacin que representa enfrenta un dficit de 500 plazas entre docentes y administrativas en educacin bsica e indic que la cuantificacin de las mismas no son las que se piden porque stas se crean de acuerdo a los egresados de las escuelas normales oficiales.

En otros niveles si estamos pidiendo una cantidad significativa, plazas de educacin superior, de telesecundaria, secundarias generales, que es por horas, bachilleratos que es por programacin tambin natural, plazas de trelebachillerato y por supuesto plazas de intendencia y personal de apoyo, administrativa, entre otras, puntualiz.

Vzquez Zrate coment que la respuesta de las autoridades educativas se dar en base a la programacin detallada, que se prev se de a conocer en agosto o septiembre, a fin de atender la demanda existente.

-Ya tienen ustedes algn planteamiento sobre el particular? Se le inquiri.

-Nosotros planteamos un nmero de plazas, pero ms bien eso se verifica a travs de la formacin de docentes que van a egresar de las escuelas normales. Esto quiere decir, que las plazas de bsicas, primaria, preescolar, fsica, especial, son de acuerdo al nmero de egresados de escuelas normales oficiales, eso es lo que determina el nmero de contratacin en plazas de bsicas, seal por ltimo.