“Espero la denuncia”: Claudia Tello reta a Héctor Yunes a probar supuestos desvíos

La titular de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), Claudia Tello Espinosa, pidió que, si ya se volvió “empresaria inmobiliaria”, se presenten las denuncias correspondientes y llamó a que, más allá de los señalamientos, se trabaje por la niñez y la educación en el Estado.

La funcionaria respondió así a los cuestionamientos del diputado Héctor Yunes Landa, quien la acusó de haber adquirido varias casas durante su gestión y de presunto desvío de recursos de la SEV. La comparecencia de Tello ante la Comisión de Educación y Cultura del Congreso del Estado se desarrolló en medio de reproches por el formato, dudas sobre el manejo de un presupuesto educativo de más de 65 mil millones de pesos y cuestionamientos sobre su relación con el magisterio.

Yunes afirmó que el “formato a modo” limita las preguntas a los secretarios y anunció que entregará por escrito un cuestionario que la titular de la SEV deberá responder en un plazo máximo de dos días. En su respuesta, Tello rechazó ser empresaria y retó al diputado a formalizar sus dichos. “Ah, no soy empresaria, señor Héctor, y si lo fuera, por favor denúncieme. No lo soy y se lo digo de frente. Y espero la denuncia si así fuera”, expresó desde la tribuna.



Añadió que está dispuesta a trabajar con todas las fuerzas políticas y pidió centrar la discusión en niñas, niños y adolescentes: “Esto no tiene que ver con colores partidarios, no tiene que ver con religiones. Tenemos que ponernos de acuerdo para sacar adelante a nuestros niños, niñas y adolescentes, por favor”.

La Secretaria defendió además el formato de comparecencia que la oposición calificó de restrictivo. Sostuvo que el tiempo disponible “es suficiente” y que le permite desarrollar “otras habilidades”, entre ellas responder la mayoría de las preguntas en intervenciones breves. Recordó que antes las comparecencias se extendían cuatro o cinco horas y que, en esos casos, también se criticaban por falta de contenido.

El punto de la presunta corrupción en la Universidad Popular Autónoma de Veracruz (UPAV) y el destino de 100 millones de pesos de cuotas estudiantiles fue retomado por la diputada del Partido Acción Nacional (PAN), Indira de Jesús Rosales San Román. Recordó que la propia Secretaria ha señalado que “hay mucha corrupción en la UPAV” y preguntó dónde están los 100 millones de pesos de las aportaciones de estudiantes, quién es responsable de que durante siete meses no se pagara oportunamente a los docentes, cuántas denuncias ha presentado la SEV y quién irá a la cárcel por ese desvío.



Tello respondió que no está interesada en dedicar su tiempo a llenar expedientes penales, sino a operar la política educativa. “Ni tampoco me interesa ir a levantar un montón de denuncias. No estoy para eso, a perder el tiempo, lo que yo voy a hacer es a trabajar por la educación de Veracruz y eso es lo que he hecho”, afirmó. Al mismo tiempo, aseguró que promoverá que la UPAV se convierta en una universidad pública, que se termine la práctica de impartir clases en domicilios particulares y que no se entreguen títulos o certificados sin que se haya cursado el plan de estudios.

Ante las preguntas, Tello centró su respuesta en el tamaño del presupuesto educativo y la estructura administrativa. Presentó una gráfica en la que, dijo, se observa que la SEV recibe alrededor de 65 mil millones de pesos, de los cuales “son 58 mil millones de pesos lo que se ocupa para lo que es nómina, pago de nómina” y un poco más del 90 por ciento se destina a sueldos.

Explicó que 13 mil millones de pesos corresponden a compromisos de nómina de personal docente y administrativo de noviembre y diciembre. “Yo creo que esto es lo que nos puede abrir un poquito más los ojos del porqué de la secretaria que tanto golpeteo hemos tenido”, señaló.



La funcionaria expuso los programas “Maestro al Aula” y “Por ti”, orientados –dijo– a que todas las escuelas cuenten con docentes y a reorganizar la labor técnico-pedagógica con inclusión. “Es la parte del trabajo de resignificación con directores, supervisores y jefes de sector para que cada quien haga la labor que le corresponde”, explicó, y agregó que se busca acompañar a maestras y maestros para impulsar la Nueva Escuela Mexicana.