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Sección: Estado de Veracruz

Exigen padres de familia reubicación de edificio CPO, en Orizaba, tras dictamen de perito

De acuerdo a lo emitido por el perito en obra, el inmueble presenta lozas fracturadas, pilares fisurados y daños estructurales; no puede seguir funcionando

Jorge Reyes Orizaba, Ver. 25/10/2017

alcalorpolitico.com

Con lozas fracturadas, pilares fisurados y daños estructurales en el inmueble que alberga a tres instituciones educativas, el conocido como CPO, - el cual tiene más de 453 años- no puede seguir funcionando comoescuela, ese fue el resultado del dictamen emitido por un Perito en Obra contratado por padres de familia, quienes exigen la reubicación inmediata de dicho edificio.

En reunión de trabajo sostenida esta mañana con padres de familia, la mayoría dijo estar de acuerdo con una reubicación, sin embargo, han encontrado renuencia en autoridades municipales, profesores y hasta directores de dichas escuelas.

Por ello acudieron a la Secretaría de Educación en Veracruz (SEV), para solicitar solución inmediata al evento, pues al ser considerado dentro del catálogo de inmuebles protegidos por el INAH, no se le pueden hacer modificaciones estructurales que se requieren para mejorar las condiciones de seguridad.

La respuesta de la SEV, aseguran los padres, fue de diálogo con autoridades municipales para solicitar la donación de un predio y construir un nuevo plantel aunque para ello no hay fecha.

Los padres aseguraron que continuarán en la dinámica de exigir la reubicación de los alumnos, así tengan que seguir invirtiendo recursos propios para destrabar esa necesidad, pues los viajes a Xalapa y los gastos del perito los desembolsaron por su cuenta.

Reconocieron que esta situación les puede representar hasta cinco años de gestión, seguimiento y obra para concretar un nuevo inmueble, pero es una responsabilidad social para trabajar por las futuras generaciones, pues de no hacer nada se perdería la matricula de tres instituciones educativas.

Señalaron que ahora el conflicto principal es con profesores que se han opuesto a dar clases en otra institución, por lo cual reforzarán la unidad y continuar en solución al riesgo que enfrentan sus hijos de seguir tomando clases en dicho inmueble.