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Faltan estudios sobre efectos de pobreza en aprendizaje de nios

Requerimos de una poltica pblica para atenderlos y promocin de la investigacin: Manzo Dens

Norma Trujillo B?ez Xalapa, Ver. 05/07/2006

alcalorpolitico.com

Los ltimos lugares que tiene Veracruz y el pas en educacin segn el examen bianual que aplica la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE) se deben en gran medida a la pobre alimentacin y a los ambientes no enriquecidos que los padres no saben ni pueden garantizarle a los nios.

Para Jorge Manzo Dens, Investigador del Instituto de Neuroetologa de la UV, afirm que en Veracruz no se tienen datos ni hay un anlisis a fondo sobre la cantidad de menores que se encuentran en esta situacin y que no alcanzan a desarrollar suficientemente las capacidades de su cerebro, pero es un hecho que la alimentacin de la madre durante el embarazo y los primeros aos de vida son fundamentales para el desarrollo de la inteligencia.

Entrevistado durante la conferencia El cerebro de los nios dictada a maestros veracruzanos, el miembro de la Academia Mexicana de Ciencias, recomend que para mejorar el desempeo de los menores en las escuelas las polticas pblicas se deben aplicar en dos sentidos: instrumentar nuevas formas de atencin a la enseanza de los menores y el fomento de la investigacin del cerebro humano.

Por ltimo dijo que todos los nios nacen iguales fisiolgicamente y podran desarrollarse igual pero algunos destacan de otros por la alimentacin, por el ambiente y las situaciones socioeconmicas, por eso recomend que los nios deben entrenarse en todos sus sistemas: moverse mucho, escuchar mucho, ver mucho, que requiere dedicarles, tambin mucho tiempo.