Idóneos más de 80% de docentes veracruzanos, de acuerdo a resultados de evaluación

Más del 80% de los maestros de la entidad resultaron idóneos en la primera aplicación de la evaluación del servicio profesional docente, lo cual ubica a Veracruz por arriba de la media nacional, reveló Manuel Arellano Méndez, secretario general de la Sección 56 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

En conferencia de prensa, en donde dio a conocer los resultados de la evaluación señaló que de los nueve mil quinientos trece maestros de educación básica, más del 98% de los convocados presentaron la evaluación. “Del total de compañeros notificados, el 98% se presentaron a la evaluación y aquellos que no lo hicieron, en el caso de la Sección 56 del SNTE que fueron dos por decisión personal o ideológica, tendrán todo el apoyo legal y jurídico de la organización.

Dio a conocer que del total de los maestros evaluados setecientos sesenta y siete, y treinta y cuatro de la categoría de directivos del estado de Veracruz resultaron destacados, por lo que se harán acreedores a los estímulos correspondientes, los cuales serán retroactivos al 16 de febrero.



Para el caso de los maestros del nivel medio superior, el 1.60% de este esquema educativo fueron excelentes y el 3.99 fueron destacados, por lo que se esté revisando los lineamientos para ver las condiciones de mejoramiento se les dará a estos compañeros, debido a que no hay claridad en cuanto al excelente o destacado, y será el CEN del SNTE quien lo determine, pues la categoría de excelente se acaba de incluir en el Servicio Profesional Docente.

En conferencia de prensa, el dirigente sindical dio a conocer que se demandará al gobierno del estado el cumplimiento del pago de los estímulos establecidos en los lineamiento del programa en cuestión, en donde se indica que se otorgará un incremento a sus percepciones del 35% para aquellos docentes que laboren en zonas urbanas y del 41% para los que laboren en zonas indígenas o marginadas a su sueldo base o con referencia a la plaza inicial.

Dijo que la Sección 56 del SNTE estará pendiente de que se aplique la vigencia de estos estímulos para todos los docentes destacados en cada una de las categorías evaluadas, el cual también deberá verse reflejado en el pago de aguinaldos y de las pensiones y jubilaciones que se vayan a tener.



De entrada, el dirigente magisterial destacó la gran respuesta del magisterio veracruzano al proceso evaluativo, ya que del total de maestros convocados para cada una de las etapas, el 98% cumplió con esta obligación, resultando de esa cantidad que el 85.01% fueron idóneos.

En cuanto a la categoría de directores de educación básica, de un total de trescientos treinta y cinco, el 96.12% se evaluó, resultando idóneos el 81.62% y en educación media superior, de un total de dos mil cuatrocientos treinta y dos evaluados, el 81.62% resultaron idóneos.

En las diferentes categorías, los docentes que resultaron no idóneos serán sujetos del acompañamiento de programas tutorial y pedagógico para que en futuras evaluaciones puedan superar esta situación, pero en caso de no lograr este objetivo en las tres evaluaciones que la misma ley establece, se les asignarán tareas de acompañamiento pedagógico o administrativo, sin sufrir consecuencia alguna en sus derechos laborales.



-¿Esto es una garantía para que los maestros que no resultaron idóneos no sean afectados en sus percepciones salariales o prestacionales? Se le preguntó.

-Si, tal como lo comenté que la Ley de Educación de Veracruz marca la ruta que se va a transitar para los compañeros que resultaron no idóneos. A través del diagnóstico que se desprende de la evaluación, la autoridad ubicará las zonas de oportunidad que los compañeros demostraron y que eso no significa una mejora, para que a través de una capacitación y de acompañamiento tutorial puedan en una segunda evaluación o en el marco de la tercera evaluación puedan superar esos estadios, respondió.

Por tal motivo, dijo por último que se exigirá a la autoridad correspondiente la programación de cursos de capacitación de calidad para superar las debilidades detectadas a los maestros no idóneos.