IES deben garantizar acceso pleno y sin barreras a la educación: Rector

Las universidades tienen la responsabilidad de crear condiciones para que las diferencias sean reconocidas y todas las personas puedan ejercer plenamente su derecho a la educación, afirmó el rector de la Universidad Veracruzana (UV), Martín Gerardo Aguilar Sánchez, al inaugurar el VI Foro Internacional de Inclusión en la Educación Superior (FIIES) 2026.

Bajo el lema “Mentes diversas, aprendizajes sin barreras”, el FIIES 2026 es organizado por el Centro para el Desarrollo Humano e Integral de los Universitarios (Cendhiu), a través del Programa Universitario de Educación Inclusiva (PUEI), y tiene como ejes centrales la neurodivergencia y la discapacidad psicosocial.

La sede anfitriona es Veracruz y las actividades se desarrollan simultáneamente en las otras regiones universitarias: Xalapa, Poza Rica-Tuxpan, Orizaba-Córdoba y Coatzacoalcos-Minatitlán, durante los días 14 y 15 de octubre.

En la sala de videoconferencias de la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información (USBI) del Campus Mocambo, el Rector sostuvo que la diversidad se expresa en múltiples formas de comprender el mundo, aprender, comunicarse y establecer relaciones.

Agregó que “esta realidad plantea a las universidades una responsabilidad fundamental: crear las condiciones para que las diferencias se encuentren en reconocimiento y todas las personas puedan ejercer plenamente su derecho a la educación”.

Aguilar Sánchez explicó que durante mucho tiempo los sistemas educativos estuvieron organizados a partir de concepciones uniformes sobre las capacidades y los ritmos de aprendizaje, lo que creó obstáculos para numerosas personas.

En ese sentido, señaló que la neurodivergencia obliga a ampliar la comprensión de los procesos de aprendizaje, mientras que la discapacidad psicosocial demanda entornos libres de estigma y discriminación.

Planteó, además, la importancia de incorporar ajustes razonables, diversificar las estrategias de enseñanza y evaluación, y colocar las voces de las y los estudiantes en el centro de las políticas inclusivas.

Inclusión, responsabilidad colectiva

Durante su intervención, el coordinador del Cendhiu, Sergio Blázquez Sánchez, enfatizó que la inclusión debe asumirse como una responsabilidad colectiva y no limitarse a las buenas intenciones: “Implica reconocer que las barreras no están en la persona, sino en el contexto, en la comunidad y en la accesibilidad, y dificultan el ejercicio del derecho a la educación superior”.

Al dar la bienvenida a la región Veracruz, el vicerrector Jorge Genaro Vicente Martínez destacó que la neurodivergencia demanda una atención cada vez más personalizada, que coloque en primer lugar a la persona y contemple la detección, diagnóstico y seguimiento del estudiantado.

Asimismo, adelantó que la región está próxima a establecer dos centros Centinela, con respaldo de la Rectoría y del Cendhiu.

FIIES 2026

La primera jornada contempló las conferencias magistrales “La evaluación en la educación superior inclusiva”, a cargo de María Antonia Casanova Rodríguez, de la Universidad “Camilo José Cela”, España, y “Cuando la diversidad cultural y lingüística se interpreta como déficit: Desafíos para repensar la evaluación desde la inclusión y la pertinencia cultural”, por Ximena Gutiérrez Saldivia, de la Universidad Católica de Temuco, Chile.

También las charlas “Inclusión ciudadana y accesibilidad: De las barreras personales a las políticas públicas”, por Juan Francisco Saucedo Betancourt, del Ayuntamiento de Poza Rica; “Ajustes razonables para fortalecer las prácticas inclusivas en la educación superior”, por Carlos Alberto Campos Almeyda, de la Secretaría de Educación de Veracruz, y “Entendiendo la neurodivergencia en estudiantes universitarios”, por Gisela Oropeza Bahena, de la UV.

El FIIES continuará el jueves 15 de octubre e incluirá conferencias, charlas, talleres de braille, actividades sobre exposición sensorial, diseño para la inclusión y primeros auxilios psicológicos.

En el acto inaugural también participaron el secretario Académico, Arturo Aguilar Ye; las secretarias regionales Académica y de Administración y Finanzas, Claudia Beatriz Enríquez Hernández y Dulce María Betancourt Trevedhan, respectivamente, entre otras personalidades.

Con su sexta edición, el FIIES busca visibilizar la diversidad, compartir experiencias y generar propuestas que contribuyan a construir entornos educativos con menos barreras y mayores oportunidades de participación.