Impulsan investigación y divulgación desde Medicina UV Minatitlán

La investigación científica y la divulgación son herramientas indispensables para formar profesionales capaces de responder a los desafíos actuales de la salud, expresó Ángel Alberto Puig Lagunes, investigador y docente de la Facultad de Medicina de la Universidad Veracruzana (UV), región Coatzacoalcos-Minatitlán, quien imparte la estancia intersemestral de investigación “Edita, escribe y publica tu artículo de salud mental”.

Como parte de este curso, 3 estudiantes fortalecen sus competencias para desarrollar proyectos científicos y comunicar sus resultados a públicos especializados y no especializados.

Diana Itzel Ruiz Álvarez, Devany Iraís Ruiz Domínguez y Jolette Itzel Fonrouge Muñoz dedican parte de sus vacaciones a conocer de primera mano el proceso de construcción de protocolos de investigación, redacción científica y divulgación, mediante una dinámica de trabajo que incluye talleres impartidos por especialistas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), así como sesiones con investigadores de la UV, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA).

Puig Lagunes explicó que la iniciativa surge de la necesidad de acercar a estudiantes con interés genuino por la investigación a escenarios donde puedan desarrollar habilidades que complementen su formación clínica.

“Con frecuencia la investigación y la práctica médica se perciben como ámbitos separados, cuando en realidad deben caminar de la mano; la intención es que las y los estudiantes comprendan que generar conocimiento también forma parte del ejercicio profesional del médico”, expuso.

Como parte de la estancia, las estudiantes trabajan en el diseño de un protocolo de investigación enfocado en la relación entre el ciclo menstrual y variables como el síndrome de burnout, ansiedad, depresión, resiliencia e inteligencia emocional.

Paralelamente desarrollan productos de divulgación, entre ellos un podcast y un artículo dirigido al público general, con el propósito de traducir el conocimiento científico a un lenguaje claro y accesible.

Diana Itzel Ruiz reconoció que la experiencia representa una oportunidad para diferenciar su formación profesional y adquirir herramientas que fortalecerán su trayectoria académica.

“Todos cursamos las mismas materias, pero participar en investigación te permite ir más allá del aula; es una experiencia que amplía la visión sobre la Medicina y brinda la posibilidad de aportar algo diferente a la sociedad”, comentó.

Por su parte, Devany Iraís Ruiz destacó que la estancia le permitió descubrir la complejidad del proceso científico y comprender que investigar implica mucho más que revisar literatura especializada.

“También aprendimos la importancia de divulgar. No todas las personas tienen acceso o tiempo para leer artículos científicos, por eso es importante comunicar la información de manera sencilla y comprensible para que llegue a más personas”, expresó.

En tanto, Jolette Fonrouge compartió que su interés por la investigación nació desde los primeros semestres de la licenciatura y se fortaleció gracias a la influencia de compañeros y docentes.

La joven consideró que la estancia le ha permitido comprender que toda investigación inicia con la curiosidad y la búsqueda de respuestas a problemas concretos. “Aunque algunos temas al principio no eran de mi interés, entendí que aprender es un proceso y que cada experiencia suma y abre nuevas oportunidades para participar en proyectos futuros”, afirmó.

El programa también busca fortalecer la vinculación académica mediante el contacto directo con investigadores nacionales e internacionales, quienes comparten con las estudiantes sus experiencias en la generación de conocimiento y publicación científica.

De acuerdo con Puig Lagunes, este acercamiento permite que las futuras médicas conozcan distintas formas de hacer ciencia y amplíen sus perspectivas profesionales. “La ciencia no termina con la publicación de un artículo”, recalcó; “el conocimiento debe divulgarse porque su propósito es mejorar la vida de las personas y queremos formar médicas investigadoras que integren la práctica clínica con la generación de evidencia científica y que, en el futuro, sean capaces de liderar proyectos propios”.