Inbioteca fortalece su productividad científica y la formación de excelencia

El fortalecimiento de la investigación científica, la formación de recursos humanos de excelencia y la vinculación del conocimiento con las necesidades sociales y productivas fueron algunos de los temas abordados durante la visita del rector Martín Aguilar Sánchez al Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada (Inbioteca) de la Universidad Veracruzana (UV).

En el encuentro con estudiantes, investigadoras, investigadores y autoridades universitarias realizado en el salón de usos múltiples de la entidad académica, el Rector reconoció los avances del Inbioteca y su pertinencia frente a las necesidades científicas y sociales del estado y el país al construir una trayectoria propia.

“Me parece que Inbioteca está en un proceso de madurez muy importante y que hay que seguirlos reforzando y apoyando porque están aportando bastante, no solamente para la propia Universidad, sino para el conocimiento, para el estado y el país”, expresó.

Insistió en la importancia de respaldar el trabajo de los centros e institutos de investigación, en un contexto nacional marcado por cambios en las políticas científicas y limitaciones presupuestales para las universidades públicas.

De ahí que resaltó la importancia de mantener el concepto integral de excelencia como guía de acción pues, consideró, es un concepto que trasciende los indicadores de productividad y considera la vinculación, la formación ética y el impacto social del conocimiento, además de incorporar distintos niveles del quehacer universitario; desde la calidad de los procesos hasta la vinculación y la contribución social de la investigación.

En ese sentido, respaldó el enfoque del Inbioteca de combinar investigación básica y aplicada, al entender que ambas son complementarias para generar conocimiento y atender problemas concretos.

Al respecto, recordó la convocatoria “Seguridad y Crisis Hídrica: Respuesta organizada desde la UV” emitida por la Dirección General de Investigaciones, orientada a aprovechar el conocimiento generado previamente y favorecer su aplicación en la atención de esta problemática disponible en https://www.uv.mx/investigacion/general/21768/, iniciativa que se sumará a otras cuatro que se emitirán próximamente y busca precisamente dicho equilibrio.

Por su parte, el director del Inbioteca, Antonio Andrade Torres, expuso los resultados de esta entidad universitaria inaugurada formalmente el 24 de septiembre de 2004, con un modelo de trabajo que articula la investigación básica y aplicada, la innovación y la formación de estudiantes de licenciatura y posgrado.

Entre sus principales resultados destacó la publicación de más de 690 artículos científicos, alrededor de 160 productos académicos adicionales, siete patentes otorgadas y una producción que alcanzó un máximo histórico de 53 publicaciones indizadas. Asimismo, informó que el Instituto cuenta con 18 académicos y tres técnicos académicos, organizados en cuatro cuerpos académicos y diez líneas de investigación.

Andrade Torres apuntó que la participación de estudiantes en la producción científica constituye uno de sus rasgos distintivos, ya que al menos 240 artículos, equivalentes al 35 % de los identificados en su revisión, fueron elaborados en coautoría con estudiantes de Licenciatura, Maestría y Doctorado.

En materia de formación académica, recordó que el Inbioteca cuenta con dos programas de posgrado: el Doctorado y la Maestría en Ciencias en Ecología y Biotecnología que han alcanzado los 100 y 99 egresados y egresadas, respectivamente.

Además, el Director acentuó que la colaboración académica también se extiende fuera de la universidad, puesto que se mantiene vínculos con instituciones de 36 países, además de su participación en diversos proyectos como lo son el desarrollo de una patente en colaboración con la Universidad de Costa Rica para el uso de hongos simbióticos asociados con especies forestales tropicales, como cedro y caoba.

También destaca el trabajo de la Cátedra de Mujeres en la Ciencia y la Tecnología, iniciativa que impulsa la participación y visibilidad de mujeres en los ámbitos científicos y académicos.

En relación con lo expuesto, el Rector felicitó a las y los integrantes del instituto y resolvió algunas de las inquietudes planteadas entre las que se mencionó la ubicación de un comedor, la instalación de una planta eléctrica, el fortalecimiento de infraestructura tecnológica y el proyecto de una Unidad para la Vinculación y la Docencia.

Finalmente, reiteró la importancia de sostener el trabajo de investigación en la Universidad Veracruzana y fortalecer la colaboración entre sus entidades académicas, con el propósito de ampliar la generación de conocimiento y contribuir a la atención de las necesidades regionales y nacionales.

La visita concluyó con un recorrido, donde el Rector junto a estudiantes, académicos, académicas y autoridades universitarias conocieron los laboratorios y espacios de trabajo, además de las actividades de investigación que se llevan a cabo.

Asistieron también los directores generales de Investigaciones, Roberto Zenteno Cuevas; de la Unidad de Estudios de Posgrado, Darío Colorado Garrido; el coordinador de Posgrado del Inbioteca, Pablo Francisco Colunga Salas; el consejero alumno Javier Camacho Morales y demás integrantes de dicho instituto.