Rezago en infraestructura educativa en Veracruz data de 40 o 50 años: Raquel Bonilla

Más de 3 mil escuelas de Veracruz carecen de agua potable y parte del rezago en servicios e infraestructura se arrastra desde hace 40 o 50 años, señaló la secretaria de Educación estatal, Raquel Bonilla.

La funcionaria respondió así al ser cuestionada sobre el Programa Veracruzano de Educación Integral, cuyo diagnóstico documenta que más de 3 mil planteles no disponen de agua potable.

Bonilla señaló que las carencias no tienen una sola causa y sostuvo que algunas están relacionadas con el mantenimiento de los inmuebles, mientras que otras derivan de las condiciones de las localidades donde se encuentran las escuelas.

“Hay diferentes situaciones por las cuales se encuentran en esas circunstancias. Muchas tienen que ver con el mantenimiento de las propias, otras tienen que ver con las condiciones donde están instaladas”, explicó.

La titular de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) reconoció que una parte de los problemas se ha acumulado durante décadas.

“Esto es histórico, son muchas las instituciones que cuentan con un rezago, algunas desde más de 40, 50 años, otras son recientes, pero cada una tiene su particularidad”, afirmó.

La dependencia, agregó, mantiene un diagnóstico entre las más de 25 mil instituciones educativas del Estado para identificar las necesidades de cada plantel y definir las acciones de atención.

Reportan carencias

Explicó que algunas escuelas ya entregaron documentación para reportar sus carencias, mientras que otras todavía no formalizan sus solicitudes ante la SEV.

En otro tema, Bonilla informó que la dependencia atenderá la inconformidad de padres de familia de Mata Oscura, quienes bloquearon la carretera Conejos-Huatusco para exigir maestros. “Ya se le está atendiendo, ya viene el supervisor para Xalapa. Sí, ya viene el supervisor y vienen para platicar con nosotros”, indicó.

La Secretaria señaló que también se revisarán las demandas planteadas por las familias, aunque sostuvo que la asignación de docentes debe sujetarse a los procedimientos establecidos para cubrir las vacantes.

“Estamos ya generando un diagnóstico para visualizar las problemáticas que nos han estado manifestando los padres de familia (...) hay dinámicas particulares que se tienen para la cobertura de los maestros. Entonces es lo que vamos a analizar”, dijo.

Sobre las denuncias contra directivos escolares por presuntos abusos en el cobro de aportaciones voluntarias, Bonilla aseguró que personal de la SEV realiza visitas a los planteles señalados.

Indicó que en esos casos se levantan actas para documentar las quejas, darles seguimiento y determinar las medidas que correspondan.