Se debe romper la imagen omnipotente del docente: estudiante de Pedagogía

Labor del docente debe estar encaminada al desarrollo humano, educativo y profesional del estudiante, destacó Omar Esteban Ramírez Jiménez, estudiante de Pedagogía de la Universidad Veracruzana.

“Desafortunadamente, seguimos teniendo una educación bancaria, una educación en la que todavía no se rompe con el paradigma, la dirección del maestro hacia el alumno, eso tiene que cambiar hacia una visión bidireccional en la que ambos aprenden y ambos se retro alimentan, porque el maestro no puede ser una figura de autoridad tal cual, debe ser un guía dentro del desarrollo académico integral del alumno”, refirió el también miembro del comité organizador de la Segunda Semana de la Pedagogía que se desarrolla en dicha facultad.

Ramírez Jiménez, expuso que, actualmente, los estudiantes de pedagogía mantienen esta visión y se forman bajo conceptos que procuran y estimulan al alumnado a ser mejor persona, mejor estudiante y mejor profesionista.



“El docente tiene que ser una persona que aliente a que los chicos, hagan, creen, propongan, desarrollen y que los chicos rompan los paradigmas; se están rompiendo ya, nosotros lo vemos de otra forma, pero todavía hay mucha resistencia al cambiar esa manera de ser del docente”, sostuvo.

Al respecto, precisó que la Segunda Semana de la Pedagogía, que comprende del 3 al 7 de octubre, pretende justamente romper la imagen omnipotente del docente, mediante mesas de debate, talleres y conferencias en las que participan estudiantes y académicos del área de humanidades, de pedagogía y normalistas.