Siete escuelas públicas y cuatro privadas del estado de Veracruz fueron incluidas en la lista de las mejores 100 primarias de mayor nivel académico en el país, de entre las que destacan la “Úrsulo Galván” y “Licenciado Fernando López Arias”, así como “Celestín Freinet” de esta capital.
Lo anterior de acuerdo a un estudio elaborado por el Instituto de Fomento e Investigación Educativa (IFIE), en donde se destaca que el estado de Veracruz se ubicó en el cuarto y quinto lugar, respectivamente.
La institución destacó que su informe se basa en los resultados de la Evaluación Nacional del Logro Académico de los Centros Escolares (ENLACE), que la Secretaría de Educación Pública aplicó en junio pasado a alumnos de tercero y sexto de primaria y tercero de secundaria en las materias de español y matemáticas, y en la que el estado de Veracruz tuvo una importante participación al ser evaluadas el 98.9 por ciento de sus escuelas.
Del mismo modo, en octubre del año pasado el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación informó que las escuelas secundarias generales y técnicas del Estado de Veracruz se encuentran significativamente arriba de la media nacional en español y matemáticas, según los resultados de una evaluación denominada Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos aplicada en los meses de mayo y junio de 2005.
De acuerdo con el reporte del IFIE, el Estado de Veracruz se ubicó dentro de los estados que colocaron más planteles en la lista de las mejores 100 primarias en las dos categorías.
En el rubro de escuelas oficiales con 7 centros educativos: “Úrsulo Galván” y “Lic. Fernando López Arias” de Xalapa; “18 de Marzo” de Ixhuatlán de Madero; “Lic. Benito Juárez” de Gutiérrez Zamora; “Jesús Reyes Heroles”, “Vicente Guerrero” y “Cayetano Rivera” del Puerto de Veracruz).
En el caso de las particulares, con 4: “Colegio Johann Friedrich Herbart” de Coatepec; “Juan de la Luz Enríquez” de Veracruz; “Centro Educativo Patria” y “Celestín Freinet” de Xalapa).
En la entidad, los resultados de la ENLACE permiten acceder a la autoridad educativa, a los consejos técnicos estatales, supervisores escolares, jefes de sector, directores de escuela y padres de familia a información analizada para el diseño de estrategias de trabajo que incidan en aquellos aspectos que la evaluación muestra que requieren un esfuerzo adicional, en la que se considerará el resultado individualizado acorde con el entorno de cada alumno.
El estudio ENLACE, revela que el mayor número de planteles de calidad se ubican en los estados de Jalisco con 21 escuelas, Guanajuato con 21 y 12 en Chiapas, el resto de los estados se ubican con cuatro o menos planteles con calidad tolerable. El primer lugar lo ocupa la ciudad de México con 23 escuelas.
La gran mayoría de escuelas primarias públicas y privadas del país, ninguna alcanzó el nivel más alto de calificación, de 800 puntos, y fue el plantel público Francisco I. Madero, del municipio de Jerécuaro, Guanajuato, el que obtuvo el puntaje más alto en esta prueba, con 696.58.
El listado de las 100 mejores primarias públicas presenta la calificación más baja con 614.65 puntos, mientras que en el de las privadas es de 641.41.