Urge actualizar planes de estudio en secundarias técnicas: Luis Martín Vega

El director de la Escuela Secundaria Técnica Industrial número 19, Luis Martín Vega Sánchez, afirmó que es urgente revisar y actualizar los planes de estudio en las secundarias técnicas para adaptar la formación académica a las nuevas necesidades del entorno productivo y a las tecnologías emergentes.

Explicó que la educación media superior y técnica debe responder a las características geográficas y económicas de cada región. “Tenemos lugares con industria pesquera, forestal o ganadera, ¿por qué no hacer una currícula que de alguna manera impacte más?”, señaló, al subrayar que los planes de estudio actuales deben ser analizados para hacerlos más pertinentes al contexto local y regional.

Martín Vega indicó que desde la escuela trabajan en estudiar las necesidades propias del municipio para proponer los cambios necesarios. “Nos toca hacer los estudios de las necesidades propias de nuestro municipio para proponer en su momento este tipo de situaciones”, indicó

Asimismo dijo que es importante que los contenidos educativos reflejen realidades productivas y tecnológicas. Al abordar la inclusión de tecnologías en las aulas, el director resaltó que los planteles también deben proponer la incorporación de herramientas tecnológicas dentro de la enseñanza.“Nos importa que nosotros propongamos también las tecnologías al interior de nuestras escuelas, porque finalmente son esenciales para el municipio y la región”, expresó.

En cuanto a la oferta educativa de la ETI 19, Martín Vega detalló que cuentan con áreas como contabilidad, dibujo técnico (incluyendo trabajo con herramientas 3D), industria del vestido, mecánica y ofimática, y señaló la evolución de algunas materias –como la transición de secretariado a ofimática– para responder a las demandas actuales. No obstante, reconoció que aún hay áreas de oportunidad para fortalecer los contenidos y herramientas tecnológicas dentro de la currícula.

El Director concluyó resaltando que, aunque la formación docente y el perfil de los maestros son clave, la actualización curricular debe formar parte de un esfuerzo conjunto entre autoridades educativas, instituciones y comunidad escolar para garantizar que los estudiantes estén mejor preparados ante los retos del futuro.