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Sección: Estado de Veracruz

UV impulsa puentes educativos con universidades chinas

- Coloquio internacional congregó a expertos de China y México para dialogar sobre innovación, tecnología e interculturalidad en la educación superior

- Participaron los Centros de Estudios Latinoamericanos de las universidades de Changzhou y de Ciencia y Tecnología de Chongqing, así como la Academia de Ciencias Sociales de Shanghái

Carlos Hugo Hermida Rosales Xalapa, Ver. 23/06/2026

alcalorpolitico.com


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Con la finalidad de fortalecer la vinculación académica entre instituciones de México y China, la Universidad Veracruzana (UV), a través de la Dirección General del Sistema de Enseñanza Abierta (SEA) y el Centro de Estudios China-Veracruz (Cechiver), realizó el Coloquio Académico Internacional “Puentes entre China y México: innovación, tecnología e interculturalidad en la educación superior”. 

El evento, organizado en conjunto con los Centros de Estudios Latinoamericanos de las universidades de Changzhou (CZU) y de Ciencia y Tecnología de Chongqing (CQUST), representó un espacio de diálogo enfocado en el intercambio de experiencias, investigaciones y reflexiones sobre los desafíos contemporáneos.

En el Taller 3 del Campus Arco Sur, Juan Ortiz Escamilla, director general de Relaciones Internacionales, comentó que la realización del coloquio es resultado de un vínculo académico construido a lo largo de varios años entre la UV e instituciones chinas, como centros de estudios especializados y organismos interesados en el fortalecimiento del diálogo de ambas naciones.

“Estos encuentros son una valiosa oportunidad para consolidar lazos de cooperación e impulsar nuevas iniciativas de investigación, movilidad y difusión del conocimiento”, aseguró.

El directivo aseveró que la colaboración internacional supone una práctica cotidiana basada en el respeto, la escucha activa y la construcción de objetivos compartidos.

“Las alianzas entre universidades chinas y mexicanas son indispensables para formar profesionales críticos, creativos y comprometidos con su entorno”, manifestó.

Por su parte, María Isabel Gómez Anel, titular de la Dirección General del SEA, destacó que el coloquio constituye una muestra de confianza y voluntad entre instituciones que han logrado construir proyectos conjuntos a pesar de las diferencias geográficas, culturales y lingüísticas.

“El diálogo intercultural representa una fuente invaluable de aprendizaje y la diversidad de perspectivas fortalece la capacidad de respuesta de las universidades a los desafíos actuales de la educación superior”, enfatizó.

Gómez Anel mencionó que la participación de académicos de ambos países refuerza el puente de cooperación entre China y México, y abre la puerta a nuevas iniciativas de movilidad, investigación y formación conjunta.

A su vez, Chen Yong, directivo de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Chongqing, comentó que la relación con la UV se remonta al 2010, cuando se establecieron vínculos que derivaron en la firma de convenios.

“Los acuerdos han sido renovados en diversas ocasiones con el objetivo de ampliar los ámbitos de colaboración”, puntualizó.

El catedrático compartió que, desde entonces, la institución china ha enviado a la UV a 15 profesores y 45 alumnos para actividades de intercambio académico, mientras que ha recibido a 16 maestros y 36 jóvenes mexicanos en programas de movilidad y formación internacional.

Finalmente, Felipe Javier Galán López, director general del Área Académica de Humanidades, mencionó que las universidades de México y China requieren generar investigación en todas las áreas del conocimiento, por lo cual es importante el apoyo mutuo, encontrar coincidencias y aprender de las diferencias.

“Necesitamos crear puentes innovadores con perspectiva intercultural y ética”, declaró.

En el evento inaugural también estuvo presente el coordinador del Cechiver, Aníbal Carlos Zottele. Las actividades abarcaron los días 16 y 17 de junio, en modalidad híbrida (presencial y en línea), con la participación especial de la Academia de Ciencias Sociales de Shanghái (SASS).

Se realizaron cuatro mesas de trabajo: Uso de las tecnologías emergentes y acceso a la educación; Tecnología e innovación; Educación futura y nuevas cartografías del aprendizaje, así como Interculturalidad y desafíos culturales ante las tecnologías emergentes, con traducción (chino-español) en todas las sesiones, dirigidas a la comunidad UV y público en general.