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En Xalapa

9 de cada 10 ciudadanos apoyan acciones del SNTE en defensa de la educación, aseguran sentistas

Con la cruzada “Por la Defensa de la Escuela Pública y los Maestros” se orienta a los actores sociales sobre aspectos de la reforma

Irineo P?rez Melo Xalapa, Ver. 22/02/2013

alcalorpolitico.com

Nueve de cada diez personas han manifestado conocer los alcances de la Reforma Educativa y respaldan las acciones ejercidas por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) de la defensa de la escuela, que es patrimonio de todos los mexicanos.

Lo anterior fue dado a conocer por Miguel Ramírez Sánchez, representante del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE ante la Sección 32, quien dijo que desde la segunda semana de enero pasado se puso en marcha la cruzada “Por la Defensa de la Escuela Pública y los Maestros”, con la cual se está orientando a todos los actores, económicos, políticos y sociales de la entidad sobre los pros y contras de la reforma a los artículos 3 y 73 constitucionales.

Al hacer un balance de los resultados de la cruzada, que a más de un mes se echó a andar en la entidad veracruzana, 9 de cada 10 personas a quien se les pregunta o se les solicita la firma de apoyo, como padres de familia o de otros actores, están respaldando estas acciones.

“Nos están dando el otorgamiento de la firma, eso quiere decir que hay conocimiento del tema, hay conciencia de clase y hay intenciones claras de hacer, en conjunto con nosotros, la defensa de lo que corresponde, que es patrimonio de ellos también, que es la escuela pública”, añadió.

El representante nacional del CEN del SNTE en la entidad comento que desde enero pasado, de manera permanente en las 13 regiones del estado de Veracruz se llevan a cabo una serie de acciones de información, para que la base trabajadora, tanto de la Sección 32 como de la 56 conozcan todo lo relacionado a la reforma a los artículos antes mencionados y que tienen que ver con el aspecto educativo nacional.

“Estamos viendo con mucho entusiasmo cómo nuestros compañeros de la educación, poco a poco en esa socialización, en el análisis, en la presentación de ideas de cada quien, se va constituyendo en un planteamiento sólido de lo que viene a ser el contenido de la reforma al artículo 3 y 73, que si lo vemos con mucha claridad no es una reforma en términos educativos, sino que reconociendo que es una reforma legal y constitucional, tiene más bien impacto en lo laboral y en lo administrativo”.

Indicó que estas reformas van a decir los cómos en la aplicación de los procedimientos, pues nosotros vemos en algunos puntos ya en el contenido del artículo 3 y 73 algunos embates y circunstancias que nos afectan como trabajadores de la educación.

“Fundamentalmente lo que tiene que ver con el riesgo para el otorgamiento de una escuela de calidad, y sobre todo con la responsabilidad del estado mexicano para dar una escuela gratuita, que garantice la obligatoriedad y laicidad en los procesos educativos al interior de las mismas”, señaló.

Ante esta situación, dijo por último, se está trabajando de manera permanente, dando a conocer a los padres de familia, a la sociedad en su conjunto, a las organizaciones sociales, a las organizaciones empresariales, a los partidos políticos, a los diputados federales y locales, así como a todos los actores involucrados e interesados en la tarea educativa conozcan nuestro punto de vista.
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