Coincide en que el sistema debe modificar el modelo de formación de futuros docentes

C. PS. JOAQUÍN ROSAS GARCES
DIRECTOR GENERAL AL CALOR POLÍTICO


CRISIS EN LA DIDÁCTICA es un título del libro escrito por Margarita Panza y Díaz Guerrero, miembros del CISE, donde critican el modelo de enseñanza en las diferentes facultades de la Universidad; mismo que se debe de retomar en la problemática de formación de docentes en las Escuelas Normales. Tal como lo menciona el Secretario General de la Sección 56 del SNTE, Manuel Arellano, en su artículo publicado en el portal de Al calor político.



Cuál es en realidad esa crisis en la didáctica; que desde 1984 al nacer a nivel superior las escuelas normales, su plan de estudios se olvidó de contemplar la didáctica de cada área del conocimiento, ya que sólo contemplaba formar a docentes analíticos, críticos y creativos; imaginando en laboratorios de docencia sólo contemplar la teoría como medio de aprendizaje, faltando para ello la verdadera práctica docente en los diferentes planteles del nivel preescolar y de educación primaria; tomando “ejemplo” al docente del grupo que le correspondía al normalista atender su práctica tanto de observación como docente; fecha en que el maestro de ese grupo aprovechaba la oportunidad de no asistir a clases, ya que había alguien para cuidar a su grupo.

Comparto el pensamiento del Secretario General, en que el sistema debe modificar el modelo de formación de los futuros docentes.

Espero que esto sea una realidad y sea parte de la Reforma Educativa.




Profesor José Manuel Del Valle Fraustro

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