Usando IA, alumnos construyeron mesas y techo en Telesecundaria “Artículo 123”, en Ixtaczoquitlán

En la Telesecundaria “Artículo 123” de Potrerillo, estudiantes de tercer grado demostraron que la educación va más allá del aula al construir, con sus propias manos, mesas de picnic y un techado, guiados por instrucciones generadas por inteligencia artificial (IA), pero sobre todo con su esfuerzo.

El proyecto, impulsado por la docente Ana Laura García Lara, nació como una crítica constructiva al uso excesivo de la IA entre los alumnos. La idea era clara: mostrar que la tecnología es una herramienta útil, pero que la creatividad y el esfuerzo humano siguen siendo esenciales.

Cuatro equipos de estudiantes investigaron diseños con la IA, consiguieron materiales y ejecutaron la construcción. No todo fue perfecto: las primeras mesas presentaron errores de altura y ergonomía, lo que obligó a los jóvenes a replantear y rediseñar usando su propio ingenio.



Al surgir la necesidad de un techo, el proyecto creció. Con apoyo económico de padres, asesoría de familiares con conocimientos de albañilería y recursos autogenerados, los alumnos construyeron la estructura que hoy está por concluirse. La experiencia les dejó lecciones de vida: trabajo en equipo, gestión de recursos y resiliencia.